L’intelligence artificielle s’impose progressivement dans les habitudes numériques des plus jeunes. D’après le dernier rapport annuel de Kaspersky consacré aux usages numériques des enfants, les outils d’aide aux devoirs basés sur l’IA figurent désormais parmi les catégories les plus recherchées sur Google, illustrant une évolution des pratiques vers des usages davantage orientés vers l’apprentissage.
Cette tendance s’accompagne d’un recul significatif des recherches liées au streaming vidéo, dont la part est passée de 18 % à 8,7 % en un an. À l’inverse, les recherches portant sur la communication, l’éducation et le développement des compétences connaissent une progression constante.
La communication représente désormais la principale activité des mineurs sur Internet, avec 19,3 % des recherches effectuées. Si Instagram, Pinterest et TikTok demeurent les réseaux sociaux les plus consultés, WhatsApp et Telegram dominent désormais les applications de messagerie. Les jeux vidéo conservent également une place importante, représentant 16 % des recherches, grâce notamment à des plateformes comme Roblox, Poki et CrazyGames.
Le rapport met également en évidence la progression spectaculaire des applications d’intelligence artificielle. En seulement un an, elles sont passées de la sixième à la troisième place des recherches effectuées par les enfants. ChatGPT, Gemini, DeepSeek, Claude et Microsoft Copilot figurent désormais parmi les assistants numériques les plus utilisés pour les devoirs, les recherches ou encore l’apprentissage.
Malgré cette évolution, YouTube reste l’application la plus utilisée par les jeunes, représentant 29 % de leurs usages. Les contenus musicaux arrivent en tête des vidéos consultées (26,2 %), devant les vidéos de créateurs de contenu (18 %), puis les films, séries et dessins animés (14,7 %). Les productions du studio GLITCH, de la chaîne My Story Animated ainsi que Cocomelon Nursery Rhymes figurent parmi les contenus les plus populaires.
L’apprentissage en ligne poursuit également sa progression et fait désormais son entrée dans le Top 5 des recherches. Les enfants utilisent des plateformes comme Google Classroom, Duolingo ou GeoGebra, tout en s’intéressant de plus en plus aux langages de programmation Scratch et Python, au tableau périodique des éléments ou encore aux missions spatiales de la NASA, notamment Artemis II.
Pour Anna Larkina, experte en analyse de contenu web chez Kaspersky, cette évolution témoigne d’un usage d’Internet plus tourné vers la découverte et l’acquisition de nouvelles compétences. Elle rappelle toutefois que l’adoption rapide des outils d’intelligence artificielle nécessite un accompagnement parental afin de sensibiliser les jeunes aux risques liés à ces technologies et de favoriser une utilisation responsable du numérique.
