Les enfants palestiniens ont besoin d’une protection réelle, d’une éducation continue et d’institutions résilientes, a affirmé lundi à Tunis le directeur général de l’Organisation arabe pour l’éducation, la culture et les sciences (ALECSO), Mohamed Ould Amar.
S’exprimant à l’ouverture d’une conférence consacrée aux droits éducatifs et culturels des enfants palestiniens, il a souligné que ceux-ci ne pouvaient se contenter de manifestations de solidarité, mais avaient besoin de mesures concrètes permettant de transformer cette solidarité en programmes, initiatives et résultats tangibles.
Protéger l’éducation pour préserver l’avenir
Mohamed Ould Amar a insisté sur le rôle essentiel de l’éducation dans la préservation de l’identité, de la culture et de la mémoire du peuple palestinien.
Selon lui, protéger l’éducation revient également à préserver le droit des générations futures à connaître leur histoire et à participer à la construction de leur avenir.
Le responsable de l’ALECSO a ainsi appelé la communauté internationale, notamment les organisations des Nations unies et les institutions spécialisées dans les droits de l’enfant, l’éducation et la culture, à renforcer leur action.
Il leur a demandé d’assumer pleinement leurs responsabilités pour protéger les enfants ainsi que les établissements éducatifs et culturels palestiniens et garantir le respect du droit international.
Plus de 90% des écoles détruites à Gaza
Le ministre palestinien de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, Amjad Barham, a pour sa part évoqué la situation particulièrement difficile du secteur éducatif palestinien.
Dans la bande de Gaza, plus de 90% des écoles ont été détruites, selon les données présentées lors de la conférence.
Malgré ces conditions, le ministre a souligné la résilience du peuple palestinien et les efforts déployés pour maintenir l’enseignement par différents moyens, notamment grâce à l’enseignement à distance.
La continuité de l’apprentissage comme priorité
De son côté, le Secrétaire général adjoint de la Ligue des États arabes, chargé du secteur de la Palestine et des territoires arabes occupés, Faed Mustafa, a estimé que la protection de l’éducation palestinienne devait constituer un élément central de toute politique sérieuse en faveur des enfants.
Il a également insisté sur la nécessité de reconstruire les institutions éducatives et de garantir la continuité de l’apprentissage.
Selon lui, l’école palestinienne représente bien davantage qu’un simple espace d’enseignement : elle constitue un lieu de transmission du savoir, de préservation de l’identité et de la mémoire collective, tout en ouvrant la voie vers l’avenir.
Une conférence consacrée aux multiples défis de l’enfant palestinien
Organisée sur deux jours par l’ALECSO en partenariat avec la Commission nationale palestinienne pour l’éducation, la culture et les sciences, la conférence examine les différents défis auxquels sont confrontés les enfants palestiniens.
Les discussions portent notamment sur les dimensions éducatives, culturelles, juridiques, psychologiques et médiatiques des violations et difficultés auxquelles ils font face.
La rencontre vise également à renforcer la coordination entre les institutions palestiniennes, arabes et internationales engagées dans les domaines de l’éducation, de la culture et de la protection des droits de l’enfant.
À travers cette initiative, les participants entendent renforcer les efforts visant à garantir aux enfants palestiniens leur droit à l’éducation, à la protection et à un avenir digne.
