Un aménagement pensé pour concilier apprentissage et rythme du jeûne
À l’approche du mois de Ramadan 2026, le Ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports a annoncé un réaménagement des horaires scolaires pour l’année 2025-2026. Cette décision intervient dans le contexte du retour à l’heure légale du Royaume et vise à adapter le temps d’apprentissage au rythme particulier du mois sacré.
L’objectif affiché est clair : préserver la qualité de l’enseignement tout en tenant compte des contraintes physiques et organisationnelles liées au jeûne.
Primaire : un ajustement simple et flexible
Pour l’enseignement primaire, la mesure repose sur une modification légère mais significative des horaires.
Concrètement :
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L’entrée en classe le matin est retardée de 30 minutes.
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La sortie l’après-midi est avancée de 30 minutes.
La durée des séances sera réduite en conséquence afin de maintenir le volume horaire global d’apprentissage.
Le ministère précise que ces modalités peuvent être adaptées selon les réalités locales, notamment en milieu rural. Cette souplesse permet aux établissements de tenir compte des conditions spécifiques de transport ou d’organisation familiale, tout en respectant le temps réglementaire d’enseignement.
Secondaire : des horaires structurés et encadrés
Dans l’enseignement secondaire collégial et qualifiant, l’organisation est plus détaillée.
Du lundi au jeudi
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Cours du matin : de 8h40 à 12h00
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Cours de l’après-midi : de 12h30 à 15h50
Les élèves suivent quatre séances par demi-journée, ponctuées de pauses de cinq minutes entre certaines séances et d’une pause de dix minutes au milieu du programme.
Pour les établissements fonctionnant par alternance matin/après-midi, le démarrage peut être fixé à 8h30.
Le vendredi
Les horaires connaissent un léger ajustement :
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Matin : de 8h30 à 11h50
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Après-midi : de 13h40 à 17h00
L’organisation reste structurée en quatre séances par période, avec des pauses intermédiaires.
Maintenir l’équilibre pédagogique
Au-delà des horaires, l’enjeu central demeure la continuité pédagogique. Les académies régionales sont autorisées à procéder à des ajustements si les contraintes locales l’exigent, à condition de respecter le volume horaire réglementaire.
Cette approche traduit une volonté d’équilibre : alléger la pression quotidienne durant Ramadan sans compromettre les objectifs pédagogiques de l’année scolaire.
Une organisation au service du bien-être
Chaque année, la question des horaires scolaires pendant Ramadan soulève des attentes chez les familles, les enseignants et les élèves. L’aménagement annoncé s’inscrit dans une logique pragmatique : reconnaître la spécificité du mois sacré tout en maintenant un cadre académique structuré.
Il s’agit d’un ajustement temporaire, pensé pour accompagner les élèves dans cette période particulière, en conciliant exigence éducative et attention au bien-être.
